国际在线报道（记者 赵倩）：南苏丹是世界上最年轻的国家，自独立十年来，部落冲突不断、洪水肆虐。而就在这个条件艰苦的地区，有这样一群中国人，逆风而行，他们就是中国援南苏丹医疗队。今天的新春走基层“祖国与我”系列报道就让我们来听一听援南苏丹第十批医疗队的故事。
余永奇为当地医生演示示范
(资料图)
累计授课30余次，授课总时长超过60个小时，教授学生近500人次……这是自2022年11月以来，两个月内，第十批援南苏丹医疗队麻醉科医师余永奇在南苏丹医学院完成的授课统计。余永奇，来自安徽医科大学第一附属医院麻醉科。2022年余永奇接到赴南苏丹展开医疗援助的任务后一直期望能发挥所长，造福南苏丹患者。而抵达南苏丹后，当地医疗设备的短缺，医疗条件的简陋，进行临床麻醉实践的困难程度却远超了他的预期。
余永奇：“进入南苏丹最大的公立医院也就是朱巴教学医院工作几天以后，医院实际情形让我颇为震撼。首先，这里的麻醉科只有一科位麻醉医生，同时兼任麻醉科主任。在工作日有大概5-8台手术，但是很不稳定，主要原因也是缺乏麻醉药物。这可是来之前的我没有想到的。此外，绝大多数的麻醉方式绝大多数是蛛网膜下腔麻醉，也就是我们经常说的腰麻，偶尔的“全身麻醉”是静脉使用氯胺酮。这是一种比较落后，在国内基本已经被淘汰的麻醉方法，它的安全性和精准性都完全没法跟国内目前常用的全身麻醉相比，而患者的术中监护只能包括无创血压和氧饱和度，因为缺乏电极片心电图都没办法进行监测。医生的专业理论知识也非常贫乏，很多麻醉相关的禁忌症和适应症基本完全不了解，对术中突发并发症的处理则基本上是生搬硬造。”
余永奇一直在思索自己可以为南苏丹的临床麻醉发展做些什么？在朱巴教学医院，余永奇遇到了来自南苏丹东部琼莱州的威廉。威廉告诉余永奇：南苏丹全国仅有3名临床麻醉医生，其他还有一些麻醉护士或麻醉技师。威廉则是琼莱州唯一的麻醉技师，当他外出学习时全州需要专业麻醉的手术都将无法进行。临床麻醉医师的短缺现状让余永奇感到惊讶，也深感责任重大。于是余永奇下定决心，“授人以鱼不如授人以渔”，希望自己可以为南苏丹人民做更多的事情，在南苏丹期间尽自己所能，把所学所会传授给这里的年轻麻醉医师们，为这个国家留下一支“带不走的医疗队”，种下一颗希望的种子，开花结果，发扬光大。
余永奇：“在威廉邀请下，我第一次来到了南苏丹医学院。这是一所隶属于朱巴教学医院的医学培训学校，包含麻醉、内科、外科，3个班级，是南苏丹政府为培训医学人才而设立的学校。麻醉班总共有18位学生，来自于全国各个州。理论课时间为每天上午，虽然有三位授课老师，但经常因为各种原因而缺席，学生们只能自习。在完成第一次授课后，在班长西西莉亚的引导下我见到了医学院的教务主任克里斯汀女士，正式敲定了给麻醉班日常授课的口头协定。原本决定是每周上课1-2次，但因为原定授课老师经常缺席，后来就增加一次，再后来在同学的要求之下，变成了现在的基本上每天都有一次课。”
理论授课后余永奇与麻醉班的学生合影留念
授课过程中，余永奇采用过去在国内学校授课中经常使用的“基于问题式学习”的教学方法，针对学生们感兴趣的临床工作提出问题，通过学生们的回答，进而观察学生对各个知识点的掌握和了解情况。目前30余次授课的内容，涵盖循环和呼吸系统发生机制、麻醉机的使用、椎管内麻醉的操作、心肺复苏、血流动力学的调节等多个方面。余永奇还将基于病例的学习教学方法应用在教学中，收获了良好的教学效果。
余永奇：“我在朱巴教学医院工作的时候碰到过一例患者，术中突发呼吸心跳骤停，经过我们医生的及时抢救下成功的复苏。后来，要求当时参与抢救的学生，将患者信息收集汇总，针对该患者的一系列情况，在理论课堂上进行分析该患者出现这种情况的原因在哪里、治疗方式有哪些、包括以后如何去预防，我认为这种方式取得了非常好的教学效果。”
麻醉班的学生们也纷纷表示，余老师特设的课程让他们收获颇丰，接触到很多以前不了解的专业知识，也学习到了很多来自中国的临床工作经验。威廉说，“我们非常感谢余医生，他是一个非常好的人，参与学校的教学工作，他给我们展示了很多新事物，叫我们中国医生是怎么做麻醉的，我们非常感激，因为我们现在使用的麻醉技术就是他教的，我们以后可以独立做麻醉手术。我们想对中国人民表达我的感激之情。”
中国新春佳节期间，余永奇依然坚守岗位，并和学生们一同开启新学期的学习。余永奇说在新的一年里，自己会继续以最饱满的热情，把专业知识和技术传授给南苏丹的学生们。
余永奇：“我已经准备好下一个学期的授课计划，会继续认真、负责地完成教学内容，竭尽所能把自己的知识传授给当地年轻医生，因为这些年轻医生是这个国家的希望，他们的迅速成长，会让南苏丹人民的健康真正得到保障，这也是我们援外医疗队工作的根本目的。我相信，有中国医疗队在南苏丹毫无保留、无私地传经送宝，帮助当地医生成长，最终获益的肯定是南苏丹人民。”
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