小班美术活动娃娃的服饰教案含反思
(资料图)
活动目标：让幼儿感受拓画别具一格的美，用纸团拓出美丽的色彩，体验纸团拓画的乐趣与成功的快乐。
学习纸团拓画的方法，训练小手灵活性。
活动准备：活动场地安排在教室门口的地垫上大班小朋友准备好的时装表演(有一名幼儿穿着纸团拓画的服饰，其他幼儿穿着自己的衣服)。
请大班的张老师扮演小白兔，身上穿着纸做的漂亮衣裳材料：桌子三张，每张桌子上放有红、黄、蓝颜料各一盘毛巾每人一条教具：颜料若干，报纸一张，张老师穿着的纸做衣裳学具：教师准备好十二个用纸做成的衣服，幼儿人手一个。
报纸若干张节奏明快的音乐与舒缓的钢琴曲活动过程：导入活动，引起兴趣。
(1)欣赏由大班小朋友表演的时装表演，(music)让幼儿观察，其中一名幼儿所穿的衣服和其他小朋友的衣服有什么不一样。
(2)讨论出这个小朋友的衣服是纸做的，衣服上有很多漂亮的颜色。
请这个小朋友告诉大家，衣服上是“纸团拓画”。
请大班的张老师扮演小兔子跳出来，跟小朋友们说：“呜呜，我的衣服没有她的漂亮，我也要这么美丽的拓画。
”;引导幼儿学习纸团拓画的方法及具体操作步骤。
1教师边引导幼儿边做相应的示范：(1)引导幼儿观察，想想：用报纸怎样来画画?请一名幼儿到前面来试一试，教师再进行示范，把报纸揉成一团，用力捏紧。
1(2)用右手捏住纸团，选一种自己喜欢的颜色，把纸团在颜料盘中蘸一下，然后轻轻拿起纸团，慢慢放在娃娃的衣服上，用力印一下。
1(3)继续选择不同的颜色进行拓画，让娃娃的衣服上绽放出各种美丽的色彩。
1(4)最后将娃娃贴在墙上。
1待要求，幼儿分组操作，教师指导。
1(music)引导幼儿自由分组(分成三组，每组四名幼儿)，互相启发、学习，按步骤有序地操作。
1提醒幼儿耐心细致的操作。
1鼓励发展快的幼儿独立操作，发展慢的幼儿可观看他人制作然后才动手操作。
1提醒幼儿注意保持桌面、地面的清洁。
20、评价作品，结束活动。
2请幼儿穿上自己纸团拓画的衣服，组织幼儿互相欣赏所有的作品，选出色彩最漂亮，最整洁、干净的作品。
2教师从幼儿的态度、能力、效果进行简单的评价，肯定与鼓励本次活动有进步的幼儿。
2听音乐小朋友们表演时装秀。
2活动反思：这次活动是幼儿第一次尝试，以后在美工区可以再加些材料，让幼儿加深拓印的印象，感受拓印的乐趣。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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